Алматы қаласы Білім басқармасының
"№81 мектеп-гимназия"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі:
+7(727) 394-02-54
Есепші бөлімі:
+7(727) 394-93-33
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
"Еңбек- жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы" Абай.
22
қыркүйек
2025
"Еңбек- жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы" Абай.
⚜️⚜️⚜️⚜️⚜️ “Адал азамат” қыркүйек айы - “Еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік айы. Апталық дәйексөз Еңбек- жай ғана қызмет емес, адам болмысының айнасы Абай. Осы аптаның (22.09-26.09.2025) дәйексөзі Жауапты: дтіжо: Усенова А.К.
«Көшеде қаңғыбас итті кездестірген кездегі сақтық шаралары»
22
қыркүйек
2025
«Көшеде қаңғыбас итті кездестірген кездегі сақтық шаралары»
22.09.2025 Сынып сағаты Тақырыбы: «Көшеде қаңғыбас итті кездестірген кездегі сақтық шаралары» Мақсаты: • Оқушыларға қаңғыбас иттердің қауіптілігі туралы түсінік беру; • Қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету; • Жануарларға жанашырлықпен қарауды қалыптастыру. Өту барысы: Сынып сағаты барысында оқушыларға көшеде кездесетін қаңғыбас иттердің адам өміріне қауіпті болуы мүмкін екені түсіндірілді. Мұғалім оқушыларға қауіпсіздік шаралары бойынша кеңестер берді: 1. Қаңғыбас итке жақындамау, тиіспеу; 2.
“АДАЛ АЗАМАТ” біртұтас тәрбие бағдарлмасы Тақырыбы: «Еңбекқорлық – табыстың кілті»
22
қыркүйек
2025
“АДАЛ АЗАМАТ” біртұтас тәрбие бағдарлмасы Тақырыбы: «Еңбекқорлық –
22.09.2025 ж “АДАЛ АЗАМАТ” біртұтас тәрбие бағдарлмасы Тақырыбы: «Еңбекқорлық – табыстың кілті» Мақсаты: • Оқушыларға еңбекқорлықтың маңызын түсіндіру, еңбек адамын құрметтеуге тәрбиелеу; • Жауапкершілік, табандылық, төзімділік сияқты қасиеттерді қалыптастыру; • «Еңбек – табыстың, бақыттың кілті» екенін ұғындыру. Өткізу түрі: әңгіме, сұрақ-жауап, пікірталас, нақыл сөздермен ой бөлісу. Сабақтың барысы: Сынып сағаты еңбек туралы нақыл сөздер мен мақал-мәтелдерді оқудан басталды. Мұғалім
Кәсіби бағдар беру – болашаққа бастар жол
22
қыркүйек
2025
Кәсіби бағдар беру – болашаққа бастар жол
Тақырыбы: Кәсіби бағдар беру – болашаққа бастар жол Мақсаты: • Оқушыларға мамандық түрлері мен олардың маңызы туралы түсінік беру; • Әр мамандық иесінің қоғамдағы рөлін айқындау; • Оқушыларды өз қабілеттері мен қызығушылықтарына сәйкес мамандық таңдауға ынталандыру; Болашаққа дұрыс бағыт-бағдар беру арқылы жауапкершілік сезімін қ• Заманауи мамандықтар» тақырыбында қысқаша бейнеролик көрсетіліп, болашақта сұранысқа ие мамандықтар таныстырылды. • «Сенің арман мамандығың қандай?» деген сұрақ
«Орманда қандай ағаштар өседі, ал бақта — қандай?»
22
қыркүйек
2025
«Орманда қандай ағаштар өседі, ал бақта — қандай?»
Тақырыбы: «Орманда қандай ағаштар өседі, ал бақта — қандай?» Мақсаты: Оқушыларға орман ағаштары мен бақ ағаштарының айырмашылықтарын түсіндіру; Табиғатты қорғауға, ағаштарға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу; Экологиялық мәдениетін қалыптастыру. Мұғалім кіріспе сөз сөйлеп, балаларға орманда өсетін және бақта өсетін ағаштар туралы әңгімеледі. Орманда көбінесе қарағай, шырша, емен, қайың, терек сияқты табиғи ағаштар өсетіні түсіндірілді. Ал бақта адам қолымен отырғызылған алма, өрік, шие, алмұрт,
Кәсіби бағдар беру – болашаққа бастар жол
22
қыркүйек
2025
Кәсіби бағдар беру – болашаққа бастар жол
Сынып сағаты Тақырыбы: Кәсіби бағдар беру – болашаққа бастар жол Мақсаты: • Оқушыларға мамандық түрлері мен олардың маңызы туралы түсінік беру; • Әр мамандық иесінің қоғамдағы рөлін айқындау; • Оқушыларды өз қабілеттері мен қызығушылықтарына сәйкес мамандық таңдауға ынталандыру; Болашаққа дұрыс бағыт-бағдар беру арқылы жауапкершілік сезімін қ• Заманауи мамандықтар» тақырыбында қысқаша бейнеролик көрсетіліп, болашақта сұранысқа ие мамандықтар таныстырылды. • «Сенің арман мамандығың қандай?»
Сергіту жаттығуы
22
қыркүйек
2025
Сергіту жаттығуы
22.09.2025 күні, Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі (бұдан әрі – Министрлік) білім беру жүйесінде денсаулықты сақтауға бағытталған тәсілді іске асыру және білім алушылар арасындағы қозғалыс белсенділігінің жеткіліксіздігінің алдын алу мақсатындағы хаты негізінде мектебімізде 1-11 сыныптарда жас ерекшеліктеріне қарай сабақ алдында дене жаттығуы ұйымдастырылды. Күнделікті дене жаттығуын тұрақты түрде жүргізу арқылы оқушылардың денсаулығын сақтаудың тиімді тәсілін қалыптастыру,